LA CLAVE PARA SER UN GRAN MOTIVADOR
Hemos hablado en este canal de cómo canalizar nuestros pensamientos hacia una mejora del rendimiento, de forma intrínseca, pero nunca habíamos explicado nada acerca de cómo motivar a los demás, la clave para saber qué decir a nuestro compañero para no desmoralizarlo, sino inducirlo en un ambiente de mejora y superación: ser un motivador.
En este vídeo, mostramos dos modelos que son clave para ser un gran motivador, y es que para ser un gran motivador no basta con dar ánimos a nuestros compañeros, sino que hay que saber cuándo hacerlo y cómo.
Si interiorizamos la clave para ser un buen motivador, ayudaremos a nuestros compañeros a ser cada vez mejores, con la satisfacción que ello conlleva. Ser un buen motivador es mucho más importante de lo que parece, y es clave en el desempeño deportivo (¡y no solo deportivo!) de nuestros compañeros y amigos.
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¡Un fuerte abrazo!
REFERENCIAS
- Cruz Feliu, J., Torregrosa, M., Sousa, C. D. P. D., Mora, A., & Viladrich, M. C. (2011). Efectos conductuales de programas personalizados de asesoramiento a entrenadores en estilo de comunicación y clima motivacional. Revista de Psicología del Deporte, 20(1), 0179-195.
- Fraiman, E. E. P. Estrategias de afrontamiento emocional en la preparación psicológica del deportista.(Documento tomado de presentación). EDITORES, 95.
- Marques, M., Nonohay, R., Koller, S., Gauer, G., & Cruz, J. (2015). El estilo de comunicación del entrenador y la percepción del clima motivacional generado por los entrenadores y compañeros. Cuadernos de Psicología del Deporte, 15(2), 47-54.
- Mora, Á., Cruz, J., & Sousa, C. (2013). Como mejorar el clima motivacional y los estilos de comunicación en el ámbito de la Educación Física y el deporte. Infancia y Aprendizaje, 36(1), 91-103.
- Moreno, J. A., & Martínez, A. (2006). Importancia de la Teoría de la Autodeterminación en la práctica físico-deportiva: Fundamentos e implicaciones prácticas. Cuadernos de psicología del deporte, 6(2).
- Moreno-Murcia, J. A., Torregrosa, Y. S., & Marín, L. C. (2013). Relación del feed-back positivo y el miedo a fallar sobre la motivación intrínseca/Relatioship between positive feedback and the fear of failure of intrinsic motivation. REOP-Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 24(2), 8-23.
- Smith, R. E., Smoll, F. L., & Hunt, E. B. (1977). Training manual for the coaching behavior assessment system (CBAS). American Psycholog. Ass., Journal Suppl. Abstract Service..
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| Sports | Upload TimePublished on 20 Mar 2017 |
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